رقم المشاركة : [ 1  ]
قديم 08-04-2008, 03:55 AM
نـور آلـدنيـآ
زهرة متميزة
رقم العضوية : 8334
تاريخ التسجيل : May 2008
عدد المشاركات : 2,950
قوة السمعة : 0

نـور آلـدنيـآ
غير متواجد
 
افتراضي




أعجبني هذا الموضوع الرائع والهام والشامل...واحببت ان انقله اليكن للفائدة...

________________________________________





من أساليب التربية



1. الثواب 2. العقاب 3. القدوة 4. الحكايات 5. المواقف 6. العادة تحكم 7. الملاحظة 8. المناسبة 9. ضرب المثل



الأسلوب الأول : الثواب



1- مخاطبة الولد على قدر عقله: أي التعامل معه على أنه ولد، ولكن مع عدم إظهار ذلك له.



2- مناداته بأحب الأسماء إليه: فرسول الله صلى الله عليه وسلم ينادي عائشة رضي الله عنها وهي لم تتعد 12 عاماً: "عائش" لزيادة الألفة.



3- القصة: ينبغي أن تكون هادفة، مثل القصص عن رذيلة الكذب وفضيلة الصدق.



4- الجائزة العينية: مثل الحلوى والقلم واللُعبة..



5- الكلمة الطيبة: التي تحمل معاني التحفيز مثل: بارك الله فيك، أحسنت..



6- العفو عندما يخطىء: مع بيان أن هذا العفو بسبب ما فعله من شيء طيب من قبل، وبشرط ألا يفعل ذلك مرة أخرى.



7- مدحه والثناء عليه أمام الآخرين: خاصة الذين يحبهم، مثل "أحمد مؤدب وممتاز؛ سمع الكلام اليوم"



8- مداعبته: رسول الله صلى الله عليه وسلم يسابق عائشة، ويداعبها: "هذه بتلك" ، ويداعب أنس: "يا ذا الأذنين" .



9- تقبيله: رسول الله صلى الله عليه وسلم كان يقبل الحسن والحسين، وفاطمة بين عينيها..



10- رحمته والرأفة به: وفي الحديث: "ليس منا من لم يرحم صغيرنا"



11- حسن استقباله: عند قدومه بالأحضان والقبل وإشعاره باشتياقك إليه.



12- النظرة والابتسامة: وفي الحديث "تبسمك في وجه أخيك صدقة".



13- اللمسة الدالة على المحبة: مثل المسح على الرأس.



14- إظهار الاهتمام به: مثل السؤال عليه قبل وبعد الامتحان، والذهاب إلى الطبيب معه.



15- الهدية.



16- قبول آرائه واقتراحته ومناقشتها: خصوصاً مع من بدأ نضج عقله.



17- العدل بين الأبناء: حتى لو ساء خلق أحدهم،


18- الثناء عليه عند فعله أشياء تفوق سنه كحضوره صلاة الفجر بصفة شبه مستمرة في المسجد .



19- عدم عقاب ولد آخر بسببه.



20- زيادة مصروفه: بأن تزيد له في مصروفه لمدة أسبوع مثلاً إن أحسن.



21- الاتصال به هاتفياً: من العمل بالبيت للاطمئنان عليه.



22- تخصيصه بتحية زائدة: إن أحسن عن إخوانه.



23- إعفاؤه من بعض التكاليف: فعندما تطلب منهم أشياء، فتقول له: أما أنت فلن تفعل شيئاً لأنك أحسنت في كذا..



24- التشويق والإثارة أثناء الحديث: والتنزه معه في الأماكن العامة، والحديث معه عن قدرة الله في الطبيعة مثل الأماكن المائية والنيلية، وزيارة حديقة الحيوان.



الأسلوب الثاني : العقاب



1- النظرة الحادة: تردع بعض الأطفال.



2- الهمهمة: لتنبيهه إلى ما وقع من خطأ.



3- مدح غيره أمامه: وينبغي عم الإكثار من هذا الأسلوب.



4- الإهمال: كأن تسلم على الحضور ولا تخصه حتى يشعر بالخطأ.



5- الحرمان: من مصروف ونزهة وغيرها..... (في الحالات المستعصية)



6- الهجر والخصام: ولا يزيد على ثلاثة أيام، ويقطع برجوع الولد عن خطئه.



7- التهديد: وتعطي فرصة للولد ليرجع، وتنفذ إن تهاون، والتهديد بشيء مقبول.



8- الضرب: بعد استنفاد جميع الوسائل، ويجب مراعاة أمور عند الضرب:



أ- الضرب للتأديب والتأنيب، ولا تضربه بعد أن وعدته بعدم الضرب.



ب- مراعاة حال الولد، وإعطاء الفرصة، وإظهار العصا كي يهابها.



ج- لا تضربه أمام من يحبه، ولا في مكان واحد، ولا في أماكن مؤذية أو منهي عنها كالوجه.



د- لا تدع ضربه لأحد غيرك، ولا يضرب بالحذاء أو الطوب.



ه- عدم الضرب أثناء الغضب الشديد، والامتناع عن الضرب إذا لم يرتدع به.



و- عدد الضربات لا تزيد على عشر ضربات.



ز- زمن بين الضربة والأخرى لتخفيف الألم.



ي- عدم أمره بعدم البكاء أثناء الضرب، وعدم إرغامه على الاعتذار بعد الضرب.



وتشعره بعد ذلك بأنك عاقبته لمصلحته، وابتسم في وجهه، وحاول أن تنسيه الضرب.



همسة: ( لابد أن أن تكون معاقبة الولد على التقصير في حق الله أكثر من أي شيء آخر )



الأسلوب الثالث: التربية بالقدوة





وهو من أهم الأساليب، فالولد إذا ما افتقد القدوة لن يفلح معه وعظ ولا عقاب، فعين الطفل لأبيه كالميكروسكوب ترى فيه كل شيء. فطفلك مرآتك التي ترى فيها نفسك، فانظر إلى الصورة التي تحب أن ترى نفسك فيها. وتأكد أن كل كلمة تقولها وكل حركة تتحركها فأنت تستنسخ نسخاً أخرى منك في كل ذلك، وهناك بعض المواقف التي يراعى فيها الالتزام بالقدوة:



- احترام الزوجة، وعدم السب، وعدم ذكر أحد بسوء.



- التفوق في دراستك وعملك والقيام للكبير في المواصلات.



- عدم خروج زوجتك متبرجة (بغير حجاب)، واحرص على الصلاة في جماعة، وإلى غير ذلك من الأعمال التي تحب أن ترى ابنك يفعلها، ولا تأمره بشيء وأنت لا تفعله أو تفعل ضده.



- ويراعى: عدم مناقشة الخلافات مع الزوجة أمام الأولاد.



- عدم الظهور بالملابس الداخلية أمام الأولاد.



- عدم دخول المنزل او غرف الأولاد دون تنبيه أو استئذان.



الأسلوب الرابع : الحكايات





قال بعض العلماء: الحكايات جند من جنود الله تعالى يثبت الله بها القلوب، وقد قال سبحانه وتعالى: [ وكلاً نقص عليك من أنباء الرسل ما نثبت به فؤادك] ويتم عرض القصة عن طريق الإلقاء الشفوي أو عن طريق الكاسيت أو الكمبيوتر أو القصص المصورة والمكتوبة. وأنواع القصص: قصص القرآن الكريم، قصص الأنبياء، القصص النبوي، قصص السيرة والصحابة، قصص المعارك الإسلامية، قصص الصالحين.. ويحذر من قصص: الخيال العلمي لأنها تصيب الطفل بالإحباط والعجز، ومن قصص الرعب لأنها تخيف الطفل، ومن قصص الحب والجنس التي تدعو للرذائل، ومن القصص التي تمجد الكفار. احذر: إجبار الولد على سماع القصة في وقت لا يحبه، وركز على الدروس المستفادة، واسأله عما استفاده من القصة. وهاك بعض الأمثلة لأفضل تلك القصص منها: ( خالد بن الوليد، الغلام والساحر والراهب، بائعة اللبن، عدل عمر وشدته في الحق ....إلخ )



الأسلوب الخامس: التربية بالموقف





انتهاز الموقف فرصة عظيمة في توجيه الولد وتربيته، ولنا في رسول الله صلى الله عليه وسلم أسوة حسنة، ومثاله: لما رأى -عليه الصلاة والسلام- الفضل وقد ناهز البلوغ ينظر للمرأة الجميلة حول وجهه عنها. فمثلاً، إذا عطس تقول له: قل الحمد لله



الأسلوب السادس: العادة تحكم العبادة





فالذي لا يتعود الصلاة في الصغر يجدها ثقيلة في الكبر، وإذا فتشنا نحن الكبار في أنفسنا سنجد أننا تعودنا منذ الصغر على خصال يصعب علينا الآن تركها. فمن تعود الصلاة لا يمكن أن يتخلى عنها ويتركها أبدا مهما ساءت ظروفه أو انشغل عنها، وكذلك في أمور النظافة والنظام.



الأسلوب السابع: التربية بالملاحظة



بها تستطيع ان تتعرف على تصرفات ابنك وهل هي صحيحة أم خاطئة. والملاحظة أنواع:



- ملاحظة الجانب الإيماني:



من خلال العلم الكامل لكل ما يتلقاه الولد من مبادىء وأفكار ومعتقدات، وكذلك ما يقرأ من كتب، وملاحظة من يصاحب من رفقاء وقرناء.



- ملاحظة الجانب الأخلاقي:



ملاحظة صفة الصدق والأمانة وحفظ اللسان، وكل تصرفاته الأخلاقية.



- ملاحظة الجانب العقلي والعلمي للولد:



وما هو مستواه الفكري وكذلك صحته العقلية.



- ملاحظة الجانب الجسمي للولد:



من خلال المأكل والمشرب، وتعويده على ممارسة رياضة كالسباحة.



- ملاحظة الجانب الاجتماعي:



من أداء حقوق الآخرين، والآداب الأخرى مثل: آداب الاجتماع مع الآخرين، والمشاعر النبيلة تجاههم.



- ملاحظة الجانب النفسي للولد:



مثل الخجل -وهو غير الحياء فالحياء لايأتي إلا بخير- والتحقير والإهانة والغضب والحسد.



- ملاحظة الجانب الروحي للولد:



من خلال مدى استشعاره بالله، ومدى الخشوع والتقوى والعبودية لله، ومدى تطبيقه للأدعية المأثورة.



- ملاحظة النظافة العامة:



في المظهر والملبس والأظافر.



- ملاحظة النظام والترتيب:



في مكان النوم والمذاكرة واللعب.



الأسلوب الثامن: التربية بانتهاز المناسبة





من الأساليب التي لها أثر بالغ في نفس وفكر الولد؛ حيث تحقق استمرارية التعليم دون شعور الولد بالملل. ومثال ذلك: إذا هاجت الريح تعلمه أن يقول الدعاء : "اللهم إني أسألك خيرها وخير مافيها وخيرما أرسلت به، وأعوذ بك من شرها وشر ما فيها وشر ما أرسلت به" وتذكره بمدى قدرة الله وعظمته.



الأسلوب التاسع: التربية بضرب المثل



كان رسول الله صلى الله عليه وسلم يستخدم هذا الأسلوب في التربية، فقد قال يوماً لأصحابه: "أخبروني عن شجرة مثَلها مثَل المؤمن؟" فلما لم يعرفوا، أجابهم صلى الله عليه وسلم: "هي النخلة".



ومن أهم أغراضه: الترغيب بالتتزيين والتحسين أو التغيير بكشف جوانب القبيح، ويشترط فيه ألا يكون عبثاً في القول


توقيع نـور آلـدنيـآ
في مشيتي ●• شموخ •● واعتدال و مهابهـ



احب وانحب واضيعهم ●• بأبتسامهـ •●ـ



ملكتهم ●• بطيب •● ذاتي واحترامهـ



وصيتي ●• قلبـي •● لا تجرحونهـ امانهـ



شــــذى قلبي ,, فديت عمررررك
شووجي ياالبى قلبك
نونه لك وحشششششه
فراااشتي وووينك مشتاقتلك وربي
امومتي وحشتني سواليفك
منووره ياابعدي وحشتيني مووت
نوسه يالبى قلبك
قصيدة غلا يااحوبي لك نوور المنتدى برجعتك
وووكل البناااااات احووووبكم

 

 



  رقم المشاركة : [ 2  ]
قديم 08-04-2008, 04:46 AM
ريحانه الزهور
زهرة متميزة
رقم العضوية : 5953
تاريخ التسجيل : Oct 2007
عدد المشاركات : 1,189
قوة السمعة : 0

ريحانه الزهور
غير متواجد
 
افتراضي
الله يجزاكي الف خير بس انا تعبانا من بنتي والله كل هذي الطرق سويتها ومانع بنتي عنيده والي في راسها بتسويه ماتخاف من شي والله معذبتني مررره ودائم تفشلني عند الناس راسي صدع بسببها والله اعلم وش اسوات معها



بنت عمرهاسنتين و8 شهور



ما اقول الا الله يعين



ويسلموووووووووو موضوع في قمة الروعه


توقيع ريحانه الزهور
لا اله الا الله محمد رسول الله

 

 



  رقم المشاركة : [ 3  ]
قديم 08-04-2008, 05:15 AM
ام حمدي
مشرفة
رقم العضوية : 7382
تاريخ التسجيل : Mar 2008
عدد المشاركات : 12,846
قوة السمعة : 0

ام حمدي
غير متواجد
 
افتراضي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريحانه الزهور' post='179233' date='Aug 4 2008, 04:45 AM

الله يجزاكي الف خير بس انا تعبانا من بنتي والله كل هذي الطرق سويتها ومانع بنتي عنيده والي في راسها بتسويه ماتخاف من شي والله معذبتني مررره ودائم تفشلني عند الناس راسي صدع بسببها والله اعلم وش اسوات معها



بنت عمرهاسنتين و8 شهور



ما اقول الا الله يعين



ويسلموووووووووو موضوع في قمة الروعه
جزاك الله خير الجزاء اختي الفاضله علي الموضوع

فعلا موضوع مهم جدا

اختي ريحانه الزهور

بنتك ربنا يبارك لك فيها لو كانت عنيده مثل ما تقولي

فالضرب او العقاب لا ينفع معها لان ابني عنيد لدرجه

فوق ما تتصوريبس انا باخده بالسياسه اشوف هو عاوز ايه

واعمله وبعدين بطلب منه اللي انا عوزاه

ولو غلط افهمه هو غلظ في ايه وساعات لا يقبل ان يعتذر

واقول له ماشي لا تعتذر بس انا موش هتكلم معك

واسيبه واذهب الي اي مكان وبعد شويه ابص الاقيه جاي لوحده يعتذر وولا يعود الي نفس الفعله

لاني اتعامل معه انه كبير واحيانا كتير اجلس والعب معه واخليه يغلبتي في لعبه السلم والثعبان

وبيفرح ويرفع من روحه المعنويه

اسفه علي الاطاله ............ ملخص الكلام انوا الطفل العنيد لا ياتي الا بالمسايره والسياسه


توقيع ام حمدي












رحم الله أبي واختي واسكنهم الله فسيح جناته

اللهم الهمنا الصبر علي فراقهم

اللهم يا مفرج الكرب افرج همي وهم امي وجميع المسلمين يا رب

اللهم ارحم موتانا وموتا جميع المسلمين يا رب واغفر له
م

 

 



  رقم المشاركة : [ 4  ]
قديم 08-04-2008, 05:58 AM
نـور آلـدنيـآ
زهرة متميزة
رقم العضوية : 8334
تاريخ التسجيل : May 2008
عدد المشاركات : 2,950
قوة السمعة : 0

نـور آلـدنيـآ
غير متواجد
 
افتراضي
فن التعامل مع الطفل العنيد

العناد ظاهرة معروفة في سلوك بعض الأطفال، حيث يرفض الطفل مايؤمر به أو يصر على تصرف ما، ويتميز العناد بالإصرار وعدم التراجع حتى في حالةالإكراه، وهو من اضطرابات السلوك الشائعة، وقد يحدث لمدة وجيزة أو مرحلة عابرة أويكون نمطاً متواصلاً وصفة ثابتة وسلوكاً وشخصية للطفل

متى يبدأ العناد ؟العناد ظاهرة سلوكية تبدأ فيمرحلة مبكرة من العمر, فالطفل قبل سنتين من العمر لا تظهر مؤشرات العناد في سلوكه؛لأنه يعتمد اعتماداً كلياً على الأم أو غيرها ممن يوفرون له حاجاته؛ فيكون موقفهمتسماً بالحياد والاتكالية والمرونة والانقياد النسبي

وللعناد مرحلة أولى: حينما يتمكن الطفل من المشي والكلام قبل سن الثلاث سنوات من العمر أو بعد السنتينالأوليين؛ وذلك نتيجة لشعوره بالاستقلالية, ونتيجة لنمو تصوراته الذهنية، فيرتبطالعناد بما يجول في رأسه من خيال ورغبات

أما المرحلة الثانية: فهي العنادفي مرحلة المراهقة؛ حيث يأتي العناد تعبيراً للانفصال عن الوالدين، ولكن عموماًوبمرور الوقت يكتشف الطفل أو المراهق أن العناد والتحدي ليسا هما الطريق السويلتحقيق مطالبه؛ فيتعلم العادات الاجتماعية السوية في الأخذ والعطاء، ويكتشف أنالتعاون والتفاهم يفتحان آفاقاً جديدةً في الخبرات والمهارات الجديدة، خصوصاً إذاكان الأبوان يعاملان الطفل بشيء من المرونة والتفاهم وفتح باب الحوار معه، مع وجودالحنان الحازم

عناد التصميم والإرادة:

وهذاالعناد يجب أن يُشجَّع ويُدعَّم؛ لأنه نوع من التصميم، فقد نرى الطفل يُصر علىتكرار محاولته، كأن يصر على محاولة إصلاح لعبة، وإذا فشل يصيح مصراً على تكرارمحاولته.



العناد المفتقد للوعي:

يكونبتصميم الطفل على رغبته دون النظر إلى العواقب المترتبة على هذا العناد، فهو عنادأرعن, كأن يصر الطفل على استكمال مشاهدة فلم تلفازي بالرغم من محاولة إقناع أمه لهبالنوم؛ حتى يتمكن من الاستيقاظ صباحاً للذهاب إلى المدرسة.



العناد مع النفس

نرى الطفل يحاول أن يعاند نفسه ويعذبها، ويصبح في صراع داخلي مع نفسه، فقد يغتاظالطفل من أمه؛ فيرفض الطعام وهو جائع، برغم محاولات أمه وطلبها إليه تناول الطعام،وهو يظن بفعله هذا أنه يعذب نفسه بالتَّضوُّر جوعاً.



العناد اضطراب سلوكي:

الطفل يرغب في المعاكسة والمشاكسة ومعارضةالآخرين, فهو يعتاد العناد وسيلةً متواصلة ونمطاً راسخاً وصفة ثابتة في الشخصية, وهنا يحتاج إلى استشارة من متخصص.



عناد فسيولوجي

بعض الإصابات العضويةللدماغ مثل أنواع التخلف العقلي يمكن أن يظهر الطفل معها في مظهر المعاند السلبي.



أسباب العناد العناد صفة مستحبة فيمواقفها الطبيعية - حينما لا يكون مبالَغاً فيه - ومن شأنها تأكيد الثقة بالنفس لدىالأطفال، ومن أسبابها :

أوامر الكبار:

التي قد تكون في بعض الأحيان غير مناسبة للواقع، وقد تؤدي إلى عواقبسلبية؛ مما يدفع الطفل إلى العناد ردَّ فعل للقمع الأبوي الذي أرغمه على شيء, كأنتصر الأم على أن يرتدي الطفل معطفاً ثقيلاً يعرقل حركته في أثناء اللعب، وربما يسببعدم فوزه في السباق مع أصدقائه، أو أن يكون لونه مخالفاً للون الزيِّ المدرسي، وهذاقد يسبب له التأنيب في المدرسة؛ ولذلك يرفض لبسه، والأهل لم يدركوا هذه الأبعاد.



التشبه بالكبار:

قد يلجأ الطفل إلىالتصميم والإصرار على رأيه متشبهاً بأبيه أو أمه، عندما يصممان على أن يفعل الطفلشيئاً أو ينفذ أمراً ما، دون إقناعه بسبب أو جدوى هذا الأمر المطلوب منهتنفيذه.



رغبة الطفل في تأكيد ذاته:

إنالطفل يمر بمراحل للنمو النفسي، وحينما تبدو عليه علامات العناد غير المبالَغ فيهفإن ذلك يشير إلى مرحلة النمو, وهذه تساعد الطفل على الاستقرار واكتشاف نفسه وقدرتهعلى التأثير, ومع الوقت سوف يتعلم أن العناد والتحدي ليسا بالطرق السوية لتحقيقالمطالب.



* التدخل بصفة مستمرة من جانب الآباء وعدمالمرونة في المعاملة: فالطفل يرفض اللهجة الجافة، ويتقبل الرجاء،ويلجأ إلى العناد مع محاولات تقييد حركته، ومنعه من مزاولة ما يرغب دون محاولةإقناع له.



* الاتكالية:



قد يظهر العنادردَّ فعل من الطفل ضد الاعتماد الزائد على الأم، أو الاعتماد الزائد على المربية أوالخادمة.



* الشعور بالعجز:

إن معاناةالطفل وشعوره بوطأة خبرات الطفولة, أو مواجهته لصدمات, أو إعاقات مزمنة تجعل العنادوسيلة لمواجهة الشعور بالعجز والقصور والمعاناة.



* الدعم والاستجابة لسلوك العناد:

إن تلبية مطالب الطفل ورغباته نتيجةممارسته للعناد, تُعلِّمه سلوك العناد وتدعمه، ويصبح أحد الأساليب التي تمكِّنه منتحقيق أغراضه ورغباته.



* كيف تتعاملين مع الطفل العنيد ؟يقول علماء التربية: كثيراً ما يكون الآباء والأمهات هم السبب فيتأصيل العناد لدى الأطفال؛ فالطفل يولد ولا يعرف شيئاً عن العناد، فالأم تعاملأطفالها بحب وتتصور أن من التربية عدم تحقيق كل طلبات الطفل، في حين أن الطفل يصرعليها، وهي أيضاً تصر على العكس فيتربى الطفل على العناد وفي هذه الحالةيُفضَّل:



* البعد عن إرغام الطفل على الطاعة, واللجوء إلى دفء المعاملةاللينة والمرونة في الموقف, فالعناد اليسير يمكن أن نغض الطرف عنه، ونستجيب لمايريد هذا الطفل، ما دام تحقيق رغبته لن يأتي بضرر، وما دامت هذه الرغبة في حدودالمقبول.



* شغل الطفل بشيء آخر والتمويه عليه إذا كان صغيراً, ومناقشتهوالتفاهم معه إذا كان كبيراً.



* الحوار الدافئ المقنع غير المؤجل من أنجحالأساليب عند ظهور موقف العناد ؛ حيث إن إرجاء الحوار إلى وقت لاحق يُشعر الطفل أنهقد ربح المعركة دون وجه حق.



*العقاب عند وقوع العناد مباشرة، بشرط معرفةنوع العقاب الذي يجدي مع هذا الطفل بالذات؛ لأن نوع العقاب يختلف في تأثيره من طفلإلى آخر, فالعقاب بالحرمان أوعدم الخروج أوعدم ممارسة أشياء محببة قد تعطي ثماراًعند طفل ولا تجدي مع طفل آخر، ولكن لا تستخدمي أسلوب الضرب والشتائم؛ فإنها لنتجدي، ولكنها قد تشعره بالمهانة والانكسار.



* عدم صياغة طلباتنا من الطفلبطريقة تشعره بأننا نتوقع منه الرفض؛ لأن ذلك يفتح أمامه الطريق لعدم الاستجابةوالعناد.



* عدم وصفه بالعناد على مسمع منه, أو مقارنته بأطفال آخرين بقولنا: إنهم ليسوا عنيدين مثلك.



* امدحي طفلك عندما يكون جيداً، وعندما يُظهربادرة حسنة في أي تصرف, وكوني واقعية عند تحديد طلباتك.

وأخيراً لابد منإدراك أن معاملة الطفل العنيد ليست بالأمر السهل؛ فهي تتطلب الحكمة والصبر، وعدماليأس أو الاستسلام للأمر الواقع.



منقووووووووووول


توقيع نـور آلـدنيـآ
في مشيتي ●• شموخ •● واعتدال و مهابهـ



احب وانحب واضيعهم ●• بأبتسامهـ •●ـ



ملكتهم ●• بطيب •● ذاتي واحترامهـ



وصيتي ●• قلبـي •● لا تجرحونهـ امانهـ



شــــذى قلبي ,, فديت عمررررك
شووجي ياالبى قلبك
نونه لك وحشششششه
فراااشتي وووينك مشتاقتلك وربي
امومتي وحشتني سواليفك
منووره ياابعدي وحشتيني مووت
نوسه يالبى قلبك
قصيدة غلا يااحوبي لك نوور المنتدى برجعتك
وووكل البناااااات احووووبكم

 

 



  رقم المشاركة : [ 5  ]
قديم 08-04-2008, 05:38 PM
إيمـان
زهرة متميزة
رقم العضوية : 6544
تاريخ التسجيل : Dec 2007
عدد المشاركات : 2,696
قوة السمعة : 0

إيمـان
غير متواجد
 
افتراضي
السلام عليكــم ورحمـة الله وبركاتــة ،،



جزاكِ الله خيراً أختى نور الدنيا وبارك فيكِ



نقل مفيد



أختى بحثت عن حديث سووا بين اولادكم فى العطية فوجدته ضعيف



لذلكِ حذفته



94483 - سووا بين أولادكم في العطية ، فلو كنت مفضلا أحدا لفضلت النساء

الراوي: عبدالله بن عباس - خلاصة الدرجة: ضعيف - المحدث: الألباني - المصدر: ضعيف الجامع - الصفحة أو الرقم: 3215






  رقم المشاركة : [ 6  ]
قديم 08-04-2008, 11:22 PM
نـور آلـدنيـآ
زهرة متميزة
رقم العضوية : 8334
تاريخ التسجيل : May 2008
عدد المشاركات : 2,950
قوة السمعة : 0

نـور آلـدنيـآ
غير متواجد
 
افتراضي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريحانه الزهور' post='179233' date='Aug 4 2008, 03:45 AM

الله يجزاكي الف خير بس انا تعبانا من بنتي والله كل هذي الطرق سويتها ومانع بنتي عنيده والي في راسها بتسويه ماتخاف من شي والله معذبتني مررره ودائم تفشلني عند الناس راسي صدع بسببها والله اعلم وش اسوات معها



بنت عمرهاسنتين و8 شهور



ما اقول الا الله يعين



ويسلموووووووووو موضوع في قمة الروعه
وجزاك الله الجنه ع المثل



الله يسلمك ويحفظك ويخليلك بنوتك



الله لايحرمني من طلتك ياقمر


توقيع نـور آلـدنيـآ
في مشيتي ●• شموخ •● واعتدال و مهابهـ



احب وانحب واضيعهم ●• بأبتسامهـ •●ـ



ملكتهم ●• بطيب •● ذاتي واحترامهـ



وصيتي ●• قلبـي •● لا تجرحونهـ امانهـ



شــــذى قلبي ,, فديت عمررررك
شووجي ياالبى قلبك
نونه لك وحشششششه
فراااشتي وووينك مشتاقتلك وربي
امومتي وحشتني سواليفك
منووره ياابعدي وحشتيني مووت
نوسه يالبى قلبك
قصيدة غلا يااحوبي لك نوور المنتدى برجعتك
وووكل البناااااات احووووبكم

 

 



  رقم المشاركة : [ 7  ]
قديم 08-04-2008, 11:26 PM
نـور آلـدنيـآ
زهرة متميزة
رقم العضوية : 8334
تاريخ التسجيل : May 2008
عدد المشاركات : 2,950
قوة السمعة : 0

نـور آلـدنيـآ
غير متواجد
 
افتراضي
فطـــــــــــــــــــــوم



جزاك الله الجنه ع مرورك



الله لايحرمني من طلتك ياقمر


توقيع نـور آلـدنيـآ
في مشيتي ●• شموخ •● واعتدال و مهابهـ



احب وانحب واضيعهم ●• بأبتسامهـ •●ـ



ملكتهم ●• بطيب •● ذاتي واحترامهـ



وصيتي ●• قلبـي •● لا تجرحونهـ امانهـ



شــــذى قلبي ,, فديت عمررررك
شووجي ياالبى قلبك
نونه لك وحشششششه
فراااشتي وووينك مشتاقتلك وربي
امومتي وحشتني سواليفك
منووره ياابعدي وحشتيني مووت
نوسه يالبى قلبك
قصيدة غلا يااحوبي لك نوور المنتدى برجعتك
وووكل البناااااات احووووبكم

 

 



  رقم المشاركة : [ 8  ]
قديم 08-04-2008, 11:58 PM
نـور آلـدنيـآ
زهرة متميزة
رقم العضوية : 8334
تاريخ التسجيل : May 2008
عدد المشاركات : 2,950
قوة السمعة : 0

نـور آلـدنيـآ
غير متواجد
 
افتراضي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أيمان' post='179367' date='Aug 4 2008, 04:38 PM

السلام عليكــم ورحمـة الله وبركاتــة ،،



جزاكِ الله خيراً أختى نور الدنيا وبارك فيكِ



نقل مفيد



أختى بحثت عن حديث سووا بين اولادكم فى العطية فوجدته ضعيف



لذلكِ حذفته



94483 - سووا بين أولادكم في العطية ، فلو كنت مفضلا أحدا لفضلت النساء

الراوي: عبدالله بن عباس - خلاصة الدرجة: ضعيف - المحدث: الألباني - المصدر: ضعيف الجامع - الصفحة أو الرقم: 3215






جزاك الله الجنه ع مرورك



مشكوره ع التعديل



دمتي بود


توقيع نـور آلـدنيـآ
في مشيتي ●• شموخ •● واعتدال و مهابهـ



احب وانحب واضيعهم ●• بأبتسامهـ •●ـ



ملكتهم ●• بطيب •● ذاتي واحترامهـ



وصيتي ●• قلبـي •● لا تجرحونهـ امانهـ



شــــذى قلبي ,, فديت عمررررك
شووجي ياالبى قلبك
نونه لك وحشششششه
فراااشتي وووينك مشتاقتلك وربي
امومتي وحشتني سواليفك
منووره ياابعدي وحشتيني مووت
نوسه يالبى قلبك
قصيدة غلا يااحوبي لك نوور المنتدى برجعتك
وووكل البناااااات احووووبكم

 

 



  رقم المشاركة : [ 9  ]
قديم 08-09-2008, 04:27 PM
ام بودى
زهرة
رقم العضوية : 7224
تاريخ التسجيل : Feb 2008
عدد المشاركات : 139
قوة السمعة : 0

ام بودى
غير متواجد
 
افتراضي
موضوع في غاية الأهمية والروعة

بارك الله فيكِ وجزاكِ الله خيرا

اللهم ربِ لنا اولادنا يا ارحم الراحمين

اللهم اصلح لنا اولادنا

آمين


توقيع ام بودى

 

 



  رقم المشاركة : [ 10  ]
قديم 08-17-2008, 06:51 AM
نـور آلـدنيـآ
زهرة متميزة
رقم العضوية : 8334
تاريخ التسجيل : May 2008
عدد المشاركات : 2,950
قوة السمعة : 0

نـور آلـدنيـآ
غير متواجد
 
افتراضي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام بودى' post='181303' date='Aug 9 2008, 04:26 PM

موضوع في غاية الأهمية والروعة

بارك الله فيكِ وجزاكِ الله خيرا

اللهم ربِ لنا اولادنا يا ارحم الراحمين

اللهم اصلح لنا اولادنا

آمين


الاروع هي طلتك غاليتي



جزاك ربي اعالي الجنان



لا تحرميني من مرورك ' />


توقيع نـور آلـدنيـآ
في مشيتي ●• شموخ •● واعتدال و مهابهـ



احب وانحب واضيعهم ●• بأبتسامهـ •●ـ



ملكتهم ●• بطيب •● ذاتي واحترامهـ



وصيتي ●• قلبـي •● لا تجرحونهـ امانهـ



شــــذى قلبي ,, فديت عمررررك
شووجي ياالبى قلبك
نونه لك وحشششششه
فراااشتي وووينك مشتاقتلك وربي
امومتي وحشتني سواليفك
منووره ياابعدي وحشتيني مووت
نوسه يالبى قلبك
قصيدة غلا يااحوبي لك نوور المنتدى برجعتك
وووكل البناااااات احووووبكم

 

 



  رقم المشاركة : [ 11  ]
قديم 08-19-2008, 12:44 PM
بشائر الاسلامــ
زهرة متميزة
رقم العضوية : 8875
تاريخ التسجيل : Jul 2008
عدد المشاركات : 1,537
قوة السمعة : 0

بشائر الاسلامــ
غير متواجد
 
افتراضي
باارك الله فيك

موضوع مميز جداااا


  رقم المشاركة : [ 12  ]
قديم 08-19-2008, 04:05 PM
نـور آلـدنيـآ
زهرة متميزة
رقم العضوية : 8334
تاريخ التسجيل : May 2008
عدد المشاركات : 2,950
قوة السمعة : 0

نـور آلـدنيـآ
غير متواجد
 
افتراضي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محبة العلم' post='185551' date='Aug 19 2008, 11:44 AM

باارك الله فيك

موضوع مميز جداااا


المميز هو مرورك غاليتي



ربي يجزاك خير الجزاء



دمتي بسعاده تسكن قلبك



نـــــ ــــــور


توقيع نـور آلـدنيـآ
في مشيتي ●• شموخ •● واعتدال و مهابهـ



احب وانحب واضيعهم ●• بأبتسامهـ •●ـ



ملكتهم ●• بطيب •● ذاتي واحترامهـ



وصيتي ●• قلبـي •● لا تجرحونهـ امانهـ



شــــذى قلبي ,, فديت عمررررك
شووجي ياالبى قلبك
نونه لك وحشششششه
فراااشتي وووينك مشتاقتلك وربي
امومتي وحشتني سواليفك
منووره ياابعدي وحشتيني مووت
نوسه يالبى قلبك
قصيدة غلا يااحوبي لك نوور المنتدى برجعتك
وووكل البناااااات احووووبكم

 

 



  رقم المشاركة : [ 13  ]
قديم 09-12-2008, 12:29 AM
قنوت
زهرة متميزة
رقم العضوية : 4946
تاريخ التسجيل : Jun 2007
عدد المشاركات : 8,563
قوة السمعة : 0

قنوت
غير متواجد
 
افتراضي
بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،،





بارك الله فيك رائع ما نقلت اناملك


توقيع قنوت








 

 



  رقم المشاركة : [ 14  ]
قديم 09-12-2008, 01:04 AM
نـور آلـدنيـآ
زهرة متميزة
رقم العضوية : 8334
تاريخ التسجيل : May 2008
عدد المشاركات : 2,950
قوة السمعة : 0

نـور آلـدنيـآ
غير متواجد
 
افتراضي
الرااائع هو مرورك غاليتي



ربي يجزاك خير الجزاء



دمتي بسعاده تسكن قلبك



نــــــــــور


توقيع نـور آلـدنيـآ
في مشيتي ●• شموخ •● واعتدال و مهابهـ



احب وانحب واضيعهم ●• بأبتسامهـ •●ـ



ملكتهم ●• بطيب •● ذاتي واحترامهـ



وصيتي ●• قلبـي •● لا تجرحونهـ امانهـ



شــــذى قلبي ,, فديت عمررررك
شووجي ياالبى قلبك
نونه لك وحشششششه
فراااشتي وووينك مشتاقتلك وربي
امومتي وحشتني سواليفك
منووره ياابعدي وحشتيني مووت
نوسه يالبى قلبك
قصيدة غلا يااحوبي لك نوور المنتدى برجعتك
وووكل البناااااات احووووبكم

 

 



  رقم المشاركة : [ 15  ]
قديم 11-20-2008, 02:19 AM
ام جمانه
زهرة متميزة
رقم العضوية : 8521
تاريخ التسجيل : Jun 2008
عدد المشاركات : 5,932
قوة السمعة : 0

ام جمانه
غير متواجد
 
افتراضي


توقيع ام جمانه
[وسط]لا تكن أحادي الرأي،[وسط]فمن الجميل أن تؤثر وتتأثر !

لكن إياك أن تذوب في رأي الآخرين!

وإذا شعرت بأن رأيك

مع الحق ؛

..! فاثبت عليه ولا تتأثر !..







أكتب لكم و أنا بينكم... غدًا قد أرحل عنكم.. فإن بقيت فلا تهجروني... و إن رحلت فلا تنسوني... فأنا الآن بينكم.. و إن غبت وذكرتموني ....فادعو لي... فقد أكون في أمس الحاجة لدعواتكم و إن أخطأت في حقكم فسامحوني

...



[/وسط][/وسط]

 

 




مواقع النشر (المفضلة)
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع






الساعة الآن 04:41 AM



Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2019
جميع الحقوق محفوظة لـ منتديات زهور الإسلام